Modelagem do processo de aprendizagem na educação superior: um enfoque no contexto da física

Este livro tem por objetivo viabilizar o papel da educação superior na construção de uma sociedade mais justa. Para tanto, propõe a formulação de desenhos curriculares e modelos didáticos, visando contribuir para um melhor entendimento do processo de aprendizagem. Interessa, sobretudo, a professores, pesquisadores e demais profissionais de ensino.

124p.
ISBN: 978-85-7511-112-3