Em decorrência do agravamento da pandemia, a Reitoria da Uerj decidiu suspender as atividades acadêmicas e administrativas presenciais até o dia 31 de janeiro. No período, o funcionamento da Livraria EdUERJ estará suspenso. No entanto, os títulos do nosso catálogo podem ser adquiridos pelo nosso site e em outros pontos de venda. Mais dois ebooks […]
Continue readingTag Archives: ebook
Cresce o interesse pelos ebooks da EdUERJ
Como a situação da pandemia afetou o interesse pelos livros? Se os títulos impressos tornaram-se menos visíveis, com livrarias fechando e a crise alcançando o setor literário, é inegável que o hábito de leitura começa a olhar cada vez mais atentamente para o livro que se abre na tela do computador ou do smartphone. Segundo […]
Continue readingLive de Políticas de interiorização
Na terça-feira, 15 de junho, às 15h, a Editora da UERJ lança o ebook “Política de interiorização de UERJ: atores, ações e memórias”, de Tatiane Alves Baptista. Na ocasião, a EdUERJ e o Centro de Estudos Estratégicos e Desenvolvimento (CEED UERJ) promovem uma Live para debater a trajetória, as conquistas e as metas que envolvem […]
Continue readingLivro da EdUERJ analisa a Unasul e o capitalismo brasileiro
A primeira década do século XXI, marcada pela ascensão de forças progressistas em diversos países da América do Sul, inspirou políticas que visavam a fortalecer os laços continentais, de modo a diminuir desigualdades e limitar a influência econômica dos EUA. Este período é o objeto de estudo de Tiago Nery em “A política externa brasileira […]
Continue readingEdUERJ lança título sobre Agenda 2030
Uma dica de leitura em sintonia com preocupações ambientais e sociais dos dias de hoje é AGENDA 2030 NA UERJ, UERJ NA AGENDA 2030. Lançamento da EdUERJ, o título apresenta os esforços de pesquisadores da UERJ em prol da preservação do planeta e, por consequência, da vida humana. Os capítulos registram seminário realizado em 2019 […]
Continue readingAutoscopia: livro analisa tecnologia em sala de aula
O ensino pode ser compreendido como um exercício de comunicação que envolve o professor e os seus alunos e que pressupõe, não só transmissão de um conhecimento, mas uma confirmação, tácita ou não, de que o conteúdo foi assimilado. Se hoje, durante o período de pandemia, as tecnologias de comunicação, as redes sociais e a […]
Continue reading