{"id":12467,"date":"2016-08-02T15:06:24","date_gmt":"2016-08-02T18:06:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eduerj.uerj.br\/engine\/?p=12467"},"modified":"2016-08-02T15:06:24","modified_gmt":"2016-08-02T18:06:24","slug":"livro-aborda-o-cenario-da-educacao-superior-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eduerj.com\/br\/livro-aborda-o-cenario-da-educacao-superior-no-brasil\/","title":{"rendered":"Livro aborda o cen\u00e1rio da educa\u00e7\u00e3o superior no Brasil"},"content":{"rendered":"<p>Uma quest\u00e3o central quando se discute o panorama de um pa\u00eds da Am\u00e9rica Latina \u00e9 o ensino superior. O desenvolvimento equilibrado de uma na\u00e7\u00e3o est\u00e1 intrinsecamente ligado \u00e0 quest\u00e3o do acesso \u00e0s faculdades e \u00e0 qualidade do ensino que \u00e9 oferecido. A forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria remete n\u00e3o s\u00f3 \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo para o mercado de trabalho, mas tamb\u00e9m \u00e0 constru\u00e7\u00e3o do sujeito, conhecedor de seus direitos e deveres, e consciente de sua cidadania.<\/p>\n<p>O cen\u00e1rio educacional brasileiro recebe uma ampla an\u00e1lise em \u201cCaminhos trilhados e desafios da educa\u00e7\u00e3o superior no Brasil\u201d, organizado por Paulo Tafner, Hamilton Tolosa, L\u00e9o da Rocha Ferreira e Carolina Botelho. O lan\u00e7amento da EdUERJ\u00a0 tem como m\u00e9rito informar ao leitor sobre o complexo painel do ensino superior no Brasil, apresentando dados relevantes, detalhando as mudan\u00e7as pelas quais passou o sistema educacional no Brasil ao longo dos \u00faltimos anos. Os ensaios trazem \u00e0 tona os graves desafios a serem superados, tendo em vista a melhoria desta \u00e1rea.<\/p>\n<p>Uma das qualidades da publica\u00e7\u00e3o da EdUERJ \u00e9 observar os problemas inerentes ao sistema educacional brasileiro, sem perder de vista a situa\u00e7\u00e3o de outros pa\u00edses. H\u00e1, por exemplo, um cap\u00edtulo que delineia a situa\u00e7\u00e3o do ensino superior nos Estados Unidos, Reino Unido, Alemanha, Jap\u00e3o e Cor\u00e9ia do Sul, com exemplos emp\u00edricos que possibilitam a compara\u00e7\u00e3o com o cen\u00e1rio brasileiro.<\/p>\n<p>Mesmo que os ensaios possam ser lidos de forma isolada, ser\u00e1 interessante para o leitor somar as informa\u00e7\u00f5es, entrecruzando dados e conclus\u00f5es. Esta proposta \u00e9 facilmente posta em pr\u00e1tica ao se defrontar os temas elencados: h\u00e1 cap\u00edtulos que tratam da rela\u00e7\u00e3o do ensino superior com o crescimento econ\u00f4mico, que analisam a taxa de absor\u00e7\u00e3o dos alunos de ensino m\u00e9dio pelas universidades, que observam exclus\u00e3o em habitantes da favela, e muito mais.<\/p>\n<p>No final das contas, a obra (com a orelha assinada por L\u00facia Hippolito) re\u00fane informa\u00e7\u00f5es que abrangem a rela\u00e7\u00e3o do brasileiro com o ensino superior desde a possibilidade de seu ingresso at\u00e9 o momento posterior \u00e0 sua sa\u00edda, ao vislumbrar\u00a0a chance de ingresso no mercado de trabalho. Tema vital, uma educa\u00e7\u00e3o s\u00f3lida \u00e9 uma necessidade se de fato almejarmos a uma sociedade mais justa e tolerante.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uma quest\u00e3o central quando se discute o panorama de um pa\u00eds da Am\u00e9rica Latina \u00e9 o ensino superior. O desenvolvimento equilibrado de uma na\u00e7\u00e3o est\u00e1 intrinsecamente ligado \u00e0 quest\u00e3o do acesso \u00e0s faculdades e \u00e0 qualidade do ensino que \u00e9 oferecido. A forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria remete n\u00e3o s\u00f3 \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo para o mercado de trabalho, mas tamb\u00e9m \u00e0 constru\u00e7\u00e3o do sujeito, conhecedor de seus direitos e deveres, e consciente de sua cidadania. 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