Nesse m\u00eas em que se comemora o Dia Nacional do Livro Did\u00e1tico (27 de fevereiro) \u00e9 bastante pertinente falar de transmiss\u00e3o do conhecimento e de algumas iniciativas da Editora da UERJ que justamente atendem a esse vi\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
Mas antes vamos falar um pouco de did\u00e1tica, um termo que se refere \u00e0s trilhas que efetivam o ensino\/aprendizado de um conte\u00fado na rela\u00e7\u00e3o docente\/aluno. Na opini\u00e3o de alguns, \u00e9 um conceito que ajuda a entender porque h\u00e1 mestres que comunicam com desenvoltura a mat\u00e9ria enquanto outros lidam com barreiras quase intranspon\u00edveis diante dos mesmos temas. <\/p>\n\n\n\n
E existe o imponder\u00e1vel. A eventualmente conflitante rela\u00e7\u00e3o \u201caluno-professor\u201d pode suscitar, dentro dos muros da escola ou da universidade, coment\u00e1rios de que um certo aluno \u201cn\u00e3o presta aten\u00e7\u00e3o\u201d ou de que um espec\u00edfico professor tem um conhecimento incr\u00edvel, mas \u201cn\u00e3o tem did\u00e1tica\u201d. Mas quem sabe um livro did\u00e1tico de qualidade n\u00e3o poderia fazer a diferen\u00e7a para aquele aluno de aten\u00e7\u00e3o claudicante ou para aquele professor menos expansivo? \u00a0<\/p>\n\n\n\n
Algumas iniciativas da Editora da UERJ vislumbram essas necessidades pedag\u00f3gicas. Neste contexto, criou, em 2004, a Cole\u00e7\u00e3o Comenius. A proposta era publicar livros que dialogassem diretamente com as necessidades dos professores da UERJ e, ao mesmo tempo, fossem impressos a um pre\u00e7o acess\u00edvel para facilitar a aquisi\u00e7\u00e3o pelos alunos.<\/p>\n\n\n\n
O nome da cole\u00e7\u00e3o \u00e9 uma refer\u00eancia ao checo Jan Amos Komensk\u00fd, intelectual nascido em 1592. O tcheco Comenius foi educador, cientista e escritor e fundador da did\u00e1tica moderna. Hoje a Cole\u00e7\u00e3o tem cerca de 30 t\u00edtulos publicados, e compreende temas diversos, como f\u00edsica, sintaxe, comunica\u00e7\u00e3o, c\u00e1lculo, biologia, matem\u00e1tica, entre outros.<\/p>\n\n\n\n
Outra iniciativa \u00e9 a Cole\u00e7\u00e3o Did\u00e1tica, lan\u00e7ada em 2022. Nesse caso, a proposta \u00e9 disponibilizar os t\u00edtulos em pdf gratuito para um p\u00fablico composto por alunos de gradua\u00e7\u00e3o. Entretanto, a cole\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m poder\u00e1 ser \u00fatil \u00e0queles que est\u00e3o em busca de conhecimentos espec\u00edficos sobre determinados assuntos. Por enquanto foram publicados dois volumes: \u201cIntrodu\u00e7\u00e3o ao mercado de op\u00e7\u00f5es financeiras: principais conceitos\u201d, e\u00a0 \u201cInstala\u00e7\u00f5es el\u00e9tricas prediais\u201d. Caso o leitor queira a vers\u00e3o f\u00edsica de algum deles, existe a op\u00e7\u00e3o da impress\u00e3o sob demanda.<\/p>\n\n\n\n
Por fim, vale citar a Cole\u00e7\u00e3o Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o. Essa n\u00e3o \u00e9 constitu\u00edda por livros did\u00e1ticos, mas de estudos sobre os processos educacionais e pedag\u00f3gicos, de forma\u00e7\u00e3o de professores, de est\u00edmulo \u00e0 leitura ou de quest\u00f5es relacionadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o inclusiva ou ao ensino superior. Livros indicados a professores que desejam refletir sobre a pr\u00f3pria miss\u00e3o educacional.<\/p>\n\n\n\n
Nesse m\u00eas em que se comemora o Dia Nacional do Livro Did\u00e1tico (27 de fevereiro) \u00e9 bastante pertinente falar de transmiss\u00e3o do conhecimento e de algumas iniciativas da Editora da UERJ que justamente atendem a esse vi\u00e9s. Mas antes vamos falar um pouco de did\u00e1tica, um termo que se refere \u00e0s trilhas que efetivam o ensino\/aprendizado de um conte\u00fado na rela\u00e7\u00e3o docente\/aluno. Na opini\u00e3o de alguns, \u00e9 um conceito que ajuda a entender porque h\u00e1 mestres que comunicam com desenvoltura a mat\u00e9ria enquanto outros lidam com barreiras quase intranspon\u00edveis diante dos mesmos temas. E existe o imponder\u00e1vel. A eventualmente conflitante\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":31884,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"editor_plus_post_options":"{}","editor_plus_copied_stylings":"{}","footnotes":""},"categories":[202],"tags":[2415,2968,4108],"class_list":["post-31883","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-colecao-comenius","tag-colecao-didatica","tag-colecao-pesquisa-em-educacao"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":5}},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31883","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31883"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31883\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31884"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31883"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31883"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31883"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}