{"id":38279,"date":"2025-05-27T12:44:48","date_gmt":"2025-05-27T15:44:48","guid":{"rendered":"https:\/\/eduerj.com\/br\/?p=38279"},"modified":"2025-05-27T12:44:49","modified_gmt":"2025-05-27T15:44:49","slug":"professora-ana-maria-de-almeida-santiago-fala-sobre-o-livro-universidade-extensao-e-sustentabilidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eduerj.com\/br\/professora-ana-maria-de-almeida-santiago-fala-sobre-o-livro-universidade-extensao-e-sustentabilidade\/","title":{"rendered":"Professora Ana Maria de Almeida Santiago fala sobre o livro Universidade, extens\u00e3o e sustentabilidade"},"content":{"rendered":"\n

O Blog da EdUERJ entrevistou a professora Ana Maria de Almeida Santiago, pr\u00f3-reitora de extens\u00e3o e cultura da UERJ. Ela \u00e9 uma das organizadoras do livro \u201cUniversidade, extens\u00e3o e sustentabilidade: reflex\u00f5es da semana do meio ambiente da UERJ 2024\u201d. Durante a entrevista, a professora explicou a maneira como a publica\u00e7\u00e3o dialoga com os temas da COP30 (Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre as Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas) <\/strong>e destacou a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o ambiental<\/strong> e da extens\u00e3o universit\u00e1ria.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Blog da EdUERJ: Como surgiu a ideia de organizar o livro Universidade, extens\u00e3o e sustentabilidade: reflex\u00f5es da Semana do Meio Ambiente da UERJ 2024? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Semana do Meio Ambiente da UERJ (SMA) foi institu\u00edda por meio do AEDA 010 (Ato Executivo de Decis\u00e3o Administrativa) \u2013 Reitoria, publicado em 23 de maio de 2018, com o objetivo de \u201c[…] reunir a divulga\u00e7\u00e3o, as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas e eventos organizados pelos componentes organizacionais da Universidade relacionados ao meio ambiente.\u201d Esse documento prev\u00ea que a Pr\u00f3-reitoria de Extens\u00e3o e Cultura (PR3) assuma o papel de integradora das a\u00e7\u00f5es e das atividades realizadas nos diversos campi da Universidade durante a Semana.<\/p>\n\n\n\n

Em 2024, a SMA ocorreu entre 3 e 7 de junho, contando com o apoio da Reitoria, das demais Pr\u00f3-reitorias e da Prefeitura dos Campi. O evento foi articulado \u00e0 Agenda 2030 da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) e teve a sua programa\u00e7\u00e3o organizada a partir dos eixos propostos no AEDA: Dia Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (03\/06); Dia Mundial do Meio Ambiente (05\/06), que em 2024 abordou o tema \u201cAcelerar a restaura\u00e7\u00e3o da terra e a resili\u00eancia \u00e0 seca e ao progresso da desertifica\u00e7\u00e3o\u201d; e Dia Mundial dos Oceanos (08\/06), que incentivou\u00a0 a discuss\u00e3o sobre o impacto das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas no oceano e a promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es para sua preserva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Devido \u00e0 import\u00e2ncia das tem\u00e1ticas abordadas na diversificada programa\u00e7\u00e3o da SMA, na sess\u00e3o de abertura, a Magn\u00edfica Reitora, Professora Gulnar Azevedo, solicitou a apresenta\u00e7\u00e3o de um relat\u00f3rio que contemplasse as contribui\u00e7\u00f5es da comunidade acad\u00eamica da Uerj para o monitoramento da conjuntura de crise clim\u00e1tica e a proposi\u00e7\u00e3o de alternativas voltadas \u00e0 redu\u00e7\u00e3o de seus efeitos, colaborando para a constru\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas. Tendo em vista a abrang\u00eancia, a diversidade e a profundidade dos debates desenvolvidos ao longo da SMA, entendemos que essa demanda seria melhor realizada com a organiza\u00e7\u00e3o de um livro, contribuindo para a divulga\u00e7\u00e3o das prof\u00edcuas discuss\u00f5es realizadas.<\/p>\n\n\n\n

Blog da EdUERJ: Voc\u00ea poderia falar de alguns temas abordados pelo livro?  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A colet\u00e2nea apresenta artigos que exibem um conte\u00fado tem\u00e1tico significativamente diversificado, pois traz os conhecimentos compartilhados em palestras, mesas-redondas e exposi\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de relatos das atividades, oficinas e rodas de conversa. O livro possui cerca de 70 autores e 21 cap\u00edtulos, distribu\u00eddos em quatro eixos tem\u00e1ticos: Mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e preserva\u00e7\u00e3o ambiental; Sustentabilidade ambiental; A\u00e7\u00f5es de sustentabilidade na Uerj e Extens\u00e3o universit\u00e1ria, educa\u00e7\u00e3o e arte.<\/p>\n\n\n\n

No eixo mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e preserva\u00e7\u00e3o ambiental, s\u00e3o apresentadas an\u00e1lises de como essas transforma\u00e7\u00f5es s\u00e3o impulsionadas pelo aumento das emiss\u00f5es de gases de efeito estufa. Isso provoca a altera\u00e7\u00e3o dos padr\u00f5es clim\u00e1ticos, eleva as temperaturas globais e causa uma s\u00e9rie de impactos ambientais tais como o aumento do n\u00edvel do mar, a desertifica\u00e7\u00e3o e a perda de biodiversidade.<\/p>\n\n\n\n

No eixo sustentabilidade ambiental, abordam-se aspectos que envolvem as pol\u00edticas ambientais, a agroecologia, a agricultura urbana e as territorialidades socioambientais. Dois outros pontos merecem destaques nesta parte do livro: a reflex\u00e3o sobre o racismo ambiental e a proposi\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es com sustentabilidade para o controle das inunda\u00e7\u00f5es na Bacia Hidrogr\u00e1fica da Lagoa do Rio Gua\u00edba, no Rio Grande do Sul, que havia sido atingida por um grave desastre ambiental.<\/p>\n\n\n\n

No terceiro segmento, s\u00e3o apresentados aspectos relacionados \u00e0 sustentabilidade na administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica, com foco no Programa Agenda 2030 na UERJ<\/em>, na gest\u00e3o de res\u00edduos no Hospital Universit\u00e1rio Pedro Ernesto, e em a\u00e7\u00f5es realizadas no Instituto Polit\u00e9cnico da Uerj, em Nova Friburgo.<\/p>\n\n\n\n

No \u00faltimo segmento apresentam-se textos que analisam a educa\u00e7\u00e3o ambiental cr\u00edtica, bem como o papel da extens\u00e3o universit\u00e1ria na educa\u00e7\u00e3o ambiental, incluindo a\u00e7\u00f5es da Faculdade de Tecnologia da Uerj e do Centro de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel, no campus Ilha Grande.<\/p>\n\n\n\n

Blog da EdUERJ: A COP30 (Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre as Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas) est\u00e1 prevista para acontecer no Brasil em 2025, um marco importante nas discuss\u00f5es globais sobre meio ambiente. Voc\u00ea acredita que os artigos presentes na colet\u00e2nea dialogam com temas que estar\u00e3o em pauta na confer\u00eancia? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

H\u00e1 um profundo di\u00e1logo entre as ideias reunidas no livro e os temas a serem discutidos na COP30, mas h\u00e1 tamb\u00e9m uma vis\u00e3o cr\u00edtica do modo como as discuss\u00f5es globais t\u00eam sido desenvolvidas. <\/p>\n\n\n\n

Nos artigos apresentados, destaca-se a import\u00e2ncia de se comemorar o Dia Mundial do Meio Ambiente como uma excelente oportunidade para reflex\u00e3o sobre nossas a\u00e7\u00f5es e responsabilidades, especialmente sobre como nossa forma de viver e de nos organizarmos socialmente afeta o planeta. Os tr\u00eas eixos da Confer\u00eancia \u2013 crescimento econ\u00f4mico, progresso social e preserva\u00e7\u00e3o ambiental \u2013 s\u00e3o analisados a partir de uma vis\u00e3o complexa e sist\u00eamica de longo prazo, que engloba preocupa\u00e7\u00f5es com o meio ambiente, a equidade, a justi\u00e7a social e o desenvolvimento econ\u00f4mico. <\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, os Objetivos do Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) est\u00e3o presentes nos artigos, bem como uma reflex\u00e3o sobre os limites da Agenda 30, dos ODS e dos acordos internacionais, no contexto capitalista. Essa diversidade \u00e9 uma caracter\u00edstica da nossa universidade, capaz de englobar em um \u00fanico evento um amplo leque tem\u00e1tico. Assim, a Uerj cumpre seu papel como uma universidade p\u00fablica, inclusiva e de qualidade, junto \u00e0 sociedade fluminense.<\/p>\n\n\n\n

Blog da EdUERJ: Como voc\u00ea avalia iniciativas como a Semana do Meio Ambiente da UERJ na promo\u00e7\u00e3o da sustentabilidade? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Trata-se de uma oportunidade de refletirmos coletivamente sobre formas de contribuirmos para a sustentabilidade, em seus diversos n\u00edveis: institucional, local, nacional e global. A SMA permite tamb\u00e9m que avancemos na percep\u00e7\u00e3o de que a sustentabilidade assume uma dimens\u00e3o humana. Isso porque n\u00e3o h\u00e1 sustentabilidade se houver pobreza e injusti\u00e7a social, por exemplo.<\/p>\n\n\n\n

Blog da EdUERJ: Diante dos desafios ambientais que enfrentamos hoje, como voc\u00ea enxerga o papel da educa\u00e7\u00e3o ambiental na constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais sustent\u00e1vel?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A educa\u00e7\u00e3o ambiental surge como campo de saber justamente em fun\u00e7\u00e3o da crise ambiental. Considerando seu car\u00e1ter inter e transdisciplinar, a EA \u00e9 fundamental para promover um conhecimento complexo sobre a crise ambiental e uma reflex\u00e3o acerca do modelo socioecon\u00f4mico predominante, entendido como raiz da crise. As metodologias participativas, o recurso ao l\u00fadico e a organiza\u00e7\u00e3o por projetos, contribuem fortemente para o envolvimento das pessoas, sua sensibiliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Blog da EdUERJ: Na sua vis\u00e3o, quais s\u00e3o as quest\u00f5es ambientais mais urgentes que precisam ser discutidas e enfrentadas hoje? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

O modelo socioecon\u00f4mico atual precisa ser entendido como um padr\u00e3o que \u201cm\u00f3i\u201d as condi\u00e7\u00f5es de sobreviv\u00eancia do planeta. Essa compreens\u00e3o \u00e9 um desafio. Ao enfrentarmos esse desafio, trataremos das urg\u00eancias do momento: a pobreza, a desigualdade social, o consumismo e a perspectiva de que o lucro justifica todo n\u00edvel de explora\u00e7\u00e3o dos bens naturais coletivos.<\/p>\n\n\n\n

Blog da EdUERJ: Que p\u00fablico voc\u00eas desejam atingir com essa colet\u00e2nea? Ela foi pensada para circular tamb\u00e9m fora do meio acad\u00eamico? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A colet\u00e2nea \u00e9 muito diversa. Ensino, pesquisa, extens\u00e3o e cultura est\u00e3o presentes nos textos nela reunidos. Nesse sentido, o p\u00fablico extravasa para al\u00e9m do ambiente acad\u00eamico. Esperamos, por isso, que o livro, em formato digital e impresso, circule em diferentes contextos nos quais a crise ambiental tem sido debatida e, dessa forma, possa cumprir o objetivo mais amplo de influenciar a formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n

Blog da EdUERJ: H\u00e1 planos para novas edi\u00e7\u00f5es ou publica\u00e7\u00f5es semelhantes nos pr\u00f3ximos anos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sim. Entendemos que a organiza\u00e7\u00e3o da colet\u00e2nea foi uma a\u00e7\u00e3o acertada da PR3, pois registra a diversidade e a qualidade da produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica divulgada na SMA. Vamos manter o projeto, ampliando seu alcance e avaliando os textos por um comit\u00ea editorial.<\/p>\n\n\n\n

Universidade, extens\u00e3o e sustentabilidade: reflex\u00f5es da semana do meio ambiente da UERJ 2024<\/strong> est\u00e1 dispon\u00edvel em vers\u00e3o impressa e digital e \u00e9 organizado por Ana Maria de Almeida Santiago, Alzira Batalha Alc\u00e2ntara, Thereza Christina de Almeida Rosso, Marcia Lisb\u00f4a de Oliveira e Patr\u00edcia Lima Pereira Peres.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Blog da EdUERJ entrevistou a professora Ana Maria de Almeida Santiago, pr\u00f3-reitora de extens\u00e3o e cultura da UERJ. Ela \u00e9 uma das organizadoras do livro \u201cUniversidade, extens\u00e3o e sustentabilidade: reflex\u00f5es da semana do meio ambiente da UERJ 2024\u201d. Durante a entrevista, a professora explicou a maneira como a publica\u00e7\u00e3o dialoga com os temas da COP30 (Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre as Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas) e destacou a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o ambiental e da extens\u00e3o universit\u00e1ria. Blog da EdUERJ: Como surgiu a ideia de organizar o livro Universidade, extens\u00e3o e sustentabilidade: reflex\u00f5es da Semana do Meio Ambiente da UERJ 2024?  A\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":38280,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"editor_plus_post_options":"{}","editor_plus_copied_stylings":"{}","footnotes":""},"categories":[202],"tags":[4484,4480,4481,438,4482,4486,4487,4485,596],"class_list":["post-38279","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-alzira-batalha-alcantara","tag-ana-maria-de-almeida-santiago","tag-blog-da-eduerj","tag-entrevista","tag-extensao-e-sustentabilidade-reflexoes-da-semana-do-meio-ambiente-da-uerj-2024","tag-marcia-lisboa-de-oliveira","tag-patricia-lima-pereira-peres","tag-thereza-christina-de-almeida-rosso","tag-universidade"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":5}},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38279","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38279"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38279\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38281,"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38279\/revisions\/38281"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38280"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38279"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38279"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eduerj.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38279"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}