Este livro nasce das viv\u00eancias do projeto de extens\u00e3o universit\u00e1ria \u201cRoda de Conversas \u2013 Cotidiano e Escola”, \u00a0cujas atividades se apresentam como possibilidade de forma\u00e7\u00e3o continuada de professores e de amplia\u00e7\u00e3o acad\u00eamica para licenciandos em forma\u00e7\u00e3o. Os artigos se baseiam nessas experi\u00eancias, que remetem a fundamentos te\u00f3ricos de Paulo Freire, e oferecem uma proposta de reflex\u00e3o sobre temas caros \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e \u00e0 escola p\u00fablica.<\/p>\n
Os autores s\u00e3o estudiosos dos contextos escolares e educativos, que atuam na educa\u00e7\u00e3o regular e na modalidade educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos (EJA), com pesquisas e pr\u00e1ticas verdadeiramente inclusivas, autorais e contextuais.<\/p>\n
Com isso, trata-se de leitura que proporcionar\u00e1 um olhar aprofundado sobre as complexidades da aprendizagem humana bem como sobre os mais diferentes modos de ensinaraprenderensinar constru\u00eddos no cotidiano das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas.<\/p>\n