“Diga trinta e três”: histórias (in)separáveis de cuidado, educação e saúde

O título tem como base as vivências singulares dos autores, que são médicos e professores de medicina, e estabelece uma ponte entre a experiência cotidiana na área da saúde e o fazer literário. A partir do cuidado com pacientes e suas famílias, e com os alunos em salas de aula, os autores abordam questões caras à medicina e à sociedade contemporânea, em um formato que foge dos modelos acadêmicos propostos nos periódicos especializados.

Os capítulos destacam a centralidade da escuta do paciente e da compreensão do seu relato, reconhecendo os sentidos construídos pelas pessoas sobre o adoecer para além dos objetos identificados nas anamneses, e valorizando os significados que emergem das manifestações orais e corporais de quem busca o cuidado.

Os textos/crônicas — escritos, na maioria das vezes, em primeira pessoa — contemplam temas diversos e uma vasta gama de experiências, histórias pessoais e relatos de vivências com pacientes e estudantes, além de um quadro refinado de referências teóricas e literárias, que apontam a dimensão humana e ética que inspira o trabalho na área da saúde.