Guia prático sobre tecnologia assistiva e ensino de ciências em interface com outros saberes – para educadores atuantes na educação inclusiva

Com o intuito de facilitar a ação pedagógica, este guia discute a importância da Tecnologia Assistiva (TA) e de que forma os docentes podem utilizá-la em suas propostas escolares com alunos portadores de deficiência.
O livro descreve recursos de TA de forma interdisciplinar com outros saberes, tendo, como principal enfoque, o ensino de ciências. Além disso, possibilitam um fazer escolar aos alunos e, consequentemente, o desenvolvimento de suas potencialidades. O público-alvo é composto por alunos, matriculados do 1.º ao 7.º ano de escolaridade, que apresentam deficiência físico-motora decorrente de paralisia cerebral, distrofia muscular de Duchenne, mielomeningocele e malformação congênita.
Tecnologia Assistiva na escola permite uma alternativa para que o aluno realize o que deseja ou o que precisa fazer, encontrando uma estratégia para que ele possa produzir de outra maneira. Com isso, valoriza o jeito de a criança se expressar, aumenta suas capacidades de ação e interação, a partir de suas habilidades, e cria novas alternativas para comunicação, escrita, mobilidade, leitura, brincadeiras e artes, com a utilização de materiais escolares e pedagógicos especiais.

ISBN físico: 9788575116012
ISBN digital: 9788575115985
Páginas: 152