Retratos do PLH no mundo: por uma teoria de ensino-aprendizagem de línguas de herança
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Propõe uma reflexão sobre os processos de ensino e aprendizagem das línguas de herança (LH), aspecto crucial para aqueles que emigram em tenra idade e precisam aperfeiçoar o desenvolvimento da língua de seu país de origem.
O tema é contemplado em sua complexidade, denotando que ensinar e aprender línguas vão além do domínio do código linguístico que envolve professores e alunos, urgindo assim alcançar a indissociabilidade entre a linguagem, a cognição e a sociedade.
O estudo tem ênfase na questão do ensino do português brasileiro e discute conceitos e terminologias associados à questão do desenvolvimento de línguas de herança, entre eles, bilinguismo, educação bilíngue e a relação entre linguagem, subjetividade e migração, com destaque para o papel vital do contexto do país de acolhimento. Além disso, analisa possibilidades pedagógicas que permitam ao português ocupar seu espaço no painel multilinguístico da contemporaneidade.
ISBN físico: 978-85-7511-565-7
ISBN digital: 978-85-7511-564-0
Informação adicional
Formato | Impresso, ePUB, Mobi |
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